「超前部署的實驗課」
四歲娃的媽媽：「老師我想問一下，如果小孩很固執，怎麼溝通打也沒用，能拿他怎麼辦呢？！。」
我：「碰到孩子很固執真的很頭痛。請問他是什麼狀況需要打？」
四歲娃的媽媽：「譬如請他把安全帽拿下來，怎麼說就是一直［我不要！，我不要］，也沒有什麼原因。爸爸平常好脾氣，一直跟他說，也說到受不了都要動手打人了，他還是依然故我，不要就是不要。
他還一直說我們是壞爸爸壞媽媽，以後不要跟我們住，要換爸爸媽媽。」
我：「有沒有可能就讓他戴著，讓他自己想要脱呢？」
四歲娃的媽媽大驚：「就順著他，讓他戴著去洗澡做事情，等他想脫嗎？！」
我：「我知道聽起來很不可思議。
我的想法是這樣的—這是一個超前部署的實驗。
這種做法可以讓孩子感受到不舒服，而不是把所有的力量都拿來對抗父母，反而而忽略了自己其實是不舒服的。
我們可以看到很多女孩子，甚至男孩子，為了反對父母而和不恰當的人在一起，完全沒有空間可以理性思考，忽略這個人未來是可能會讓自己不舒服的。
甚至當下已經不舒服了，但是因為整個力量都放在跟父母對著幹，於是忽略了那個當下的不舒服。
這種教養方法會讓他透過自然的回饋學習到避開危險與痛苦。」
我忽然想起如果孩子戴著安全帽四處走來走去，媽媽可能會覺得很丟臉，因此補上了一句：「這種小事承擔後果，父母都還不會太難看，那種大事他不知道有後果要承擔，最後出的事情，父母才是真的難看。」
四歲娃的媽媽：「他不吃飯也是一樣嗎？你的意思是不要用［我是為你好］的方式逼他，讓他用盡力氣反抗我，而是要讓他去承受後果？」
我：「是的。人的本能就是餓了會想要吃，還沒有聽說過哪個小孩餓死的。」
四歲娃的媽媽：「好的，我好像懂了一點，謝謝老師。
或許我就是你說的那種卯起來跟父母對著幹，忽略自己不舒服的人。
我來改變自己不讓自己小孩跟我一樣，謝謝老師！」
我：「太好了。
喔，對了，這個方法有一個秘訣—當你讓小孩子承擔後果的時候，千萬不要對他說[好，那你自己活該］，用一種大家等著瞧的態度，而是說［好的，我尊重你的選擇，如果你不舒服再告訴我］。
這是一種實驗，不是一種處罰。」
人類有想要離苦得樂的本能。當我們把孩子的苦拿掉了，他們就失去這個保護自己的能力了。讓我們超前部署，透過讓孩子自己做決定、自己承擔後果，來開發孩子覺察痛苦與避開危險的本能。
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---郭葉珍的《我們，相伴不相絆》-----
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